淮南职业技术学院学报2024，Vol.24Issue(4) ：116-118.

CIPP模式视角下高校体育课程评价体系研究

刘平
淮南职业技术学院学报2024，Vol.24Issue(4) ：116-118.
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CIPP模式视角下高校体育课程评价体系研究

刘平1
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作者信息

  • 1. 合肥工业大学基础部,合肥 230000
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摘要

《第五次国民体质监测公报》显示大学生的身体素质呈显著下降趋势.体育课程评价是高校体育课程中的关键部分,在督促和引导学生增强体质、磨炼意志品质,培养"终身体育"思维上起着至关重要的作用.基于CIPP评估模型构建了高校体育课程评价体系,并通过实证研究其可行性和有效性,根据学生的切实需求设置合理的评价指标、完善课程建设,确保评价目标和方法与学生的实际情况和需要相匹配,实现"以人为本"的教育目标.

关键词

大学体育/评价策略/CIPP理论模式

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出版年

2024
淮南职业技术学院学报
淮南职业技术学院

淮南职业技术学院学报

影响因子：0.334
ISSN：1671-4733
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