CIPP模式视角下高校体育课程评价体系研究

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中文摘要：《第五次国民体质监测公报》显示大学生的身体素质呈显著下降趋势。体育课程评价是高校体育课程中的关键部分，在督促和引导学生增强体质、磨炼意志品质，培养"终身体育"思维上起着至关重要的作用。基于CIPP评估模型构建了高校体育课程评价体系，并通过实证研究其可行性和有效性，根据学生的切实需求设置合理的评价指标、完善课程建设，确保评价目标和方法与学生的实际情况和需要相匹配，实现"以人为本"的教育目标。

作者：

刘平

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作者单位：

合肥工业大学基础部,合肥 230000

关键词：

大学体育评价策略 CIPP理论模式

出版年：

2024

淮南职业技术学院学报

淮南职业技术学院

淮南职业技术学院学报

影响因子：0.334

ISSN：1671-4733

年,卷(期)：2024.24(4)