淮南职业技术学院学报2024，Vol.24Issue(4) ：131-133.

中职学校"双师型"教师队伍建设路径探究——以甘肃省西峰职业中等专业学校为例

李浩雄
淮南职业技术学院学报2024，Vol.24Issue(4) ：131-133.
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中职学校"双师型"教师队伍建设路径探究——以甘肃省西峰职业中等专业学校为例

李浩雄1
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  • 1. 甘肃省西峰职业中等专业学校,甘肃 庆阳 754000
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摘要

"双师型"教师是我国对职业教育教师队伍提出的基本要求,是中职学校的整体教学质量提高的根本保障.随着职业教育的蓬勃发展,对职业教育专业师资队伍的建设提出了新的要求.对于中等职业学校而言,建设一支数量充足、结构合理的"双师型"教师队伍是职业学校改革和发展的关键因素.分析了当前职业学校"双师型"教师队伍建设存在的问题,阐述了"双师型"教师队伍建设路径.

关键词

中职学校/双师型/职业教育

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出版年

2024
淮南职业技术学院学报
淮南职业技术学院

淮南职业技术学院学报

影响因子：0.334
ISSN：1671-4733
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