作者信息
广西科技大学2015年科学基金(校科社20161308)
2018年广西高校中青年教师能力提升项目(2018KY0311)
广西科技大学基金(1261106)
广西哲学社会科学规划项目(17FMZ017)
2015年教育部人文社会科学基金(15YJC850019)