首页|德国"双元制"专业设置对高校培养应用型人才的启示——以汉诺威应用科技大学为例

德国"双元制"专业设置对高校培养应用型人才的启示——以汉诺威应用科技大学为例

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褚静、蒋培红

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浙江科技学院 外国语学院/中德学院

杭州市哲学社会科学规划课题浙江省教育厅高校科研项目

M16JC032Y201120411

2018

环球市场信息导报
中国社会科学院文献信息中心

环球市场信息导报

影响因子：0.063
ISSN：1005-4901
年,卷(期)：2018.(13)
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