高等学历继续教育混合式教学模式探讨

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中文摘要：近年来,高等学历继续教育在高质量发展中面临着学生与教师时空隔离沟通不畅、实操性课程难以搬入线上课堂、网络教学缺乏对学生有效监管、网络安全与信息保护问题突出等难题.高校要正确处理现实课堂与虚拟教学的关系,加强对高等学历继续教育学生引导监管,强调教学模式融合,实施分层教学改革,引入人工智能作为教学分析和教学工具,以此构建高等学历继续教育线上线下混合式教学模式,从而确保高等学历继续教育人才培养质量.

作者：

李萌

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作者单位：

淮北职业技术学院机电工程系,安徽淮北 235000

关键词：

高等学历继续教育网络教学混合式教学

基金：

安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题安徽省质量工程项目数控技术专业教学创新团队高校优秀青年骨干教师国内访问研修项目

项目编号：

azcg1342022cxtd138gxgnfx2022147

出版年：

2024

淮北职业技术学院学报

淮北职业技术学院

淮北职业技术学院学报

影响因子：0.243

ISSN：1671-8275

年,卷(期)：2024.23(1)

参考文献量2