淮北职业技术学院学报2024,Vol.23Issue(2) :27-29,91.

思政课教师工匠精神的内涵、价值与培育路径

魏茂琳
淮北职业技术学院学报2024,Vol.23Issue(2) :27-29,91.

思政课教师工匠精神的内涵、价值与培育路径

魏茂琳1
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作者信息

  • 1. 四川师范大学马克思主义学院,四川成都 610066
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摘要

工匠精神是支撑中华民族发展壮大的重要精神之一,它具有深刻的现实意义和时代价值.培育思政课教师工匠精神既是提高思政课教师教书育人水平、加强师德师风建设的必然要求,也是建设社会主义现代化强国的客观需要.要坚持正面宣传与榜样示范相结合,在教育中引导思政课教师形成对工匠精神的价值认同;坚持教学能力与科研水平协同发展,在实践中强化思政课教师的职业道德;坚持师资培训与教学评价相结合,以制度确保思政课教师弘扬工匠精神.

关键词

思政课教师/工匠精神/培育路径

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基金项目

成都市哲学社会科学重点研究基地成都市工匠文化研究中心课题(2021YB12)

四川大学生思想政治教育研究中心项目(CSZ22057)

出版年

2024
淮北职业技术学院学报
淮北职业技术学院

淮北职业技术学院学报

影响因子:0.243
ISSN:1671-8275
参考文献量6
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