新时代高校教师评价改革的问题表征、影响因素及优化策略

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中文摘要：深化新时代高校教师评价改革,是高校教育评价体系改革的一项重点工作.当前,我国高校教师评价改革中存在着评价内容片面、评价标准僵化、评价方法简单等现实问题,评价价值取向的偏移、管理主义观念的影响以及功利主义思想的诱导,是造成这些现实问题的内在原因.为此,在未来的高校教师评价改革中,必须坚持评价目标的发展性、评价内容的全面性、评价指标的差异性、评价方式的多维性等优化策略.

作者：

王蕊

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作者单位：

淮阴师范学院教育科学学院,江苏淮安 223300

关键词：

高校教师评价问题表征影响因素优化策略

基金：

江苏省社会科学基金项目

项目编号：

22JYD003

出版年：

2024

淮阴师范学院学报(自然科学版)

淮阴师范学院

淮阴师范学院学报(自然科学版)

影响因子：0.259

ISSN：1671-6876

年,卷(期)：2024.23(1)

参考文献量6