地方优秀传统文化融入中学思政课程教学研究——以融入高中"哲学与文化"为中心

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中文摘要：地方优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,推动地方优秀传统文化与中学思政课程教学有机融合,是传承与发展优秀传统文化、培育高中思想政治课核心素养的需要.在教学过程中,可通过创新教学模式、开展社会实践和营造校园氛围以实现两者有机融合.为提升融合的有效性,在融合过程中应坚持特色性原则、适应性原则、时代性原则和生活性原则.

作者：

明成满、傅桐耶、姜强强

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作者单位：

淮阴师范学院马克思主义学院,江苏淮安 223001

关键词：

地方优秀传统文化中学思政课融入条件融入路径融入原则

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划2021年重点课题

项目编号：

B/2021/01/46

出版年：

2024

淮阴师范学院学报(自然科学版)

淮阴师范学院

淮阴师范学院学报(自然科学版)

影响因子：0.259

ISSN：1671-6876

年,卷(期)：2024.23(1)

参考文献量10