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落实"双减"的关键是课堂教学的提质增效
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万方数据
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作者：
白凌晓
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作者单位：
襄阳市教育科学研究院
出版年：
2022
湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)
影响因子：
0.013
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(2)
万方数据
