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以课堂增效实现真正减负——"五五五六"阳光课堂实践探索

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方强

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襄阳市襄州区实验小学

2022

湖北教育(教育教学)

湖北教育(教育教学)

影响因子：0.013
ISSN：
年,卷(期)：2022.(2)