首页|用审美元素建构微视频教学气场——以《壶口瀑布》"黄河的伟大性格"教学突围为例

用审美元素建构微视频教学气场——以《壶口瀑布》"黄河的伟大性格"教学突围为例

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刘云锋

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荆门市沙洋县教学研究室

2022

湖北教育(教育教学)

湖北教育(教育教学)

影响因子:0.013
ISSN:
年,卷(期):2022.(2)