首页|"综合与实践"领域的主旨、特征与实施建议——《义务教育数学课程标准(2022年版)》内容解读

"综合与实践"领域的主旨、特征与实施建议——《义务教育数学课程标准(2022年版)》内容解读

扫码查看
原文链接
  • 万方数据

刘加霞、刘琳娜

展开 >

北京教育学院数学与科学教育学院

2022

湖北教育(教育教学)

湖北教育(教育教学)

影响因子：0.013
ISSN：
年,卷(期)：2022.(6)
  • 6