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基于"学为中心"的课堂教学评价——以五年级习作指导课的教学为例
基于"学为中心"的课堂教学评价——以五年级习作指导课的教学为例
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万方数据
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作者：
吴林林
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作者单位：
武汉市光谷第十五小学
出版年：
2022
湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)
影响因子：
0.013
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(9)
万方数据
