国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
分解写法,提高写作水平——以《背影》教学为例
分解写法,提高写作水平——以《背影》教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
收起全部
展开查看外文信息
作者:
周娟
展开 >
作者单位:
深圳市龙华高级中学教育集团观澜校区
出版年:
2022
湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)
影响因子:
0.013
ISSN:
年,卷(期):
2022.
(10)