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探索事件规律 揭示概率本质——以《可能性》教学为例
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万方数据
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作者：
彭小军、陶军华
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作者单位：
应城市杨岭镇初级中学
应城市杨岭镇中心小学
出版年：
2022
湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)
影响因子：
0.013
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(11)
万方数据
