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在实践中落实"教-学-评"一致
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万方数据
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作者：
韦文华
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作者单位：
贵州师范大学教育学院
基金：
湖北省教育科学规划课题(2021)
项目编号：
2021JB315
出版年：
2022
湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)
影响因子：
0.013
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(12)
万方数据
