高职信息技术课程教学实践与反思——以贵州电子信息职业技术学院为例

田洪刚¹

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1. 贵州电子信息职业技术学院,贵州凯里 556000
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摘要

文章以贵州电子信息职业技术学院影视动画专业为例,分析《信息技术》课程教学应用现状,找出存在的问题.通过实践、验证,得出做好教学对象、目标、内容的分层及建立多元的评价体系,能有效在"兴趣浓度、教学精度、内容宽度、认知高度"方面得到提升.为了进一步助力信息技术与教育教学的深度融合,需要强化"教、学、做"一体化的过程监督、完善课程的育人案例素材及资源建设、加大"活页式"教材的开发力度、拓宽"第二课堂"教学设计的创新思路.

关键词

信息技术/课程教学/教学反思/影视动画

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出版年

2022

造纸装备及材料

湖南省造纸学会湖南省造纸研究所有限公司

造纸装备及材料

影响因子：0.098

ISSN：1672-3066

被引量1

参考文献量1

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