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"1+X"证书制度下工业机器人技术专业课程教学改革策略——以工业机器人基础课程为例

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在职教改革、产教融合、万众创新的时代背景下,职业院校教师是提高人才培养质量的排头兵.为进一步落实"1+X"证书制度,专业教师的课程改革应开阔思路、融入最新的职教理念并结合所授课程特点,并基于"1+X"证书制度优化工业机器人技术专业课程教学方案,这有助于人才培养活动的创新实施,从而提高人才培养质量.针对这一目标,文章以工业机器人基础课程为例,分析了"1+X"证书制度下工业机器人技术专业课程的设计要求,并提出了优化工业机器人技术专业课程教学方案改革的有效策略.

焦萌

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天津现代职业技术学院,天津 300350

"1+X"证书制度 工业机器人基础课程 课程改革

2024

造纸装备及材料
湖南省造纸学会 湖南省造纸研究所有限公司

造纸装备及材料

影响因子:0.098
ISSN:1672-3066
年,卷(期):2024.53(1)
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