基于ChatGPT技术的翻转课堂实践研究——以机械设计与制造专业3D打印课程为例

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中文摘要：翻转课堂作为一种颠覆传统教学理念的模式,已在全球范围内备受关注与应用.文章以机械设计与制造专业的3D打印课程为例,深入探讨了基于ChatGPT技术的翻转课堂的优势,分析了3D打印课程教学现存问题,并提出基于ChatGPT技术的3D打印课程翻转课堂实践.研究发现,学生的学习效果和兴趣得到显著提升,同时培养了他们的实践能力和创新思维;基于人工智能的翻转课堂提供了有益的实践经验,不仅有助于加深对教育领域中的ChatGPT技术的理解,也为机械设计与制造专业的教学提供了经验和借鉴.

作者：

崔迪、刘彦龙

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作者单位：

长春职业技术学院机电学院,吉林长春 130022

关键词：

ChatGPT技术翻转课堂 3D打印课程教学实践

基金：

2022年吉林省高教科研课题长春市教育科学"十四五"2022年度规划课题吉林省成人教育协会"十四五"成人继续教育科研规划2022年度课题2024年度吉林省教育厅科学研究项目长春职业技术学院2022年度校级课题

项目编号：

JGJX2022D714JKBLX20221092022CJY140JJKH20241782KJ1422XJ01

出版年：

2024

造纸装备及材料

湖南省造纸学会湖南省造纸研究所有限公司

造纸装备及材料

影响因子：0.098

ISSN：1672-3066

年,卷(期)：2024.53(4)

参考文献量3