产教融合背景下高职环境监测专业分析化学课程教学改革探索

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中文摘要：产教融合是高等职业教育改革发展的方向,是产业需求侧人才培养的重要方式.分析化学作为环境监测类专业必修的基础课程,文章着重讨论在产教融合背景下如何通过产业和教育的深度合作,实现学生实践操作创新能力和产业需求互融互通.文章通过将产教融合、校企协同育人、产学研结合等合作培养人才的方式融合进分析化学课程中,从对标产业需求,优化课程教学内容;利用企业资源,强化实践操作能力;依托行业技术,激发创新创业热情;参考行业标准,提升工作岗位技能,使分析化学课程教学改革取得良好效果,并为产教融合、校企合作背景下高职院校的专业实践类课程教学改革提供创新思路.

作者：

白燕茹、许丹桐

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作者单位：

杨凌职业技术学院,陕西咸阳 712100

关键词：

分析化学产教融合实践教学创新创业

基金：

第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目2023年杨凌职业技术学院教育教学改革研究项目

项目编号：

ZH2021040201JG23069

出版年：

2024

造纸装备及材料

湖南省造纸学会湖南省造纸研究所有限公司

造纸装备及材料

影响因子：0.098

ISSN：1672-3066

年,卷(期)：2024.53(8)

参考文献量3