摘要
职业教育在我国整个教育教学体系中占据重要地位,其教育质量逐渐受到社会各界的高度关注和重视.而以往"岗课赛证"综合育人模式在实践应用中受到多种因素影响,存在产教合作不足、课证融通效果不容乐观、赛教融合不到位等问题,导致创新型、应用型人才培养效果不佳.因此,将"创"与"岗课赛证"进行有机融合,实现"岗课赛证创"五维融合是一种创新探索.基于此,文章以职业本科机械类专业为例,深入探讨了基于"岗课赛证创"五维融合的影响与过程,并提出了相应的教学改革实践策略,以期为相关研究提供参考.
基金项目
2023年度校级教育教学改革研究项目(KJG2023-23)
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