摘要
CAD/CAM(UG)课程是高职院校机电类专业学生的必学课程.文章分析了CAD/CAM(UG)课程的学情及课程内容,针对当前CAD/CAM(UG)课程教学过程中难以满足理论与实践并重的问题,文章进行了以成果导向教育(OBE)理念结合线上线下混合翻转的教学改革.通过完善CAD/CAM(UG)应用技术课程教学方案,丰富教学内容和技能提升方式,建立以能力培养为目标的过程性评价体系,解决学生对应用实践型知识的痛点需求,高效率提高学生与企业岗位的适配性,为高职工科类专业实践课程的教学改革提供实践指导.
基金项目
2024年宜春职业技术学院教学改革研究立项课题()
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