基于产教融合+"四有"课堂的工业机器人编程与调试课程教学改革研究

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中文摘要：针对目前高职院校的工业机器人编程与调试课程教学与企业岗位需求脱节的问题,文章分析了课程教学现状,对接行业标准,提出基于"有用、有景、有趣、有效"的"四有"课堂教学模式,并基于产教融合+"四有"课堂实施教学改革,为培养适合产业需求技能人才的工业机器人课程改革提供参考.

作者：

李水明、邵长春

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作者单位：

柳州铁道职业技术学院,广西柳州 545006

关键词：

工业机器人产教融合编程与调试课程改革 "四有"课堂

基金：

2021年校级项目2021年柳州市职业教育一般课题2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目

项目编号：

2021-KJB09LZZJS2021C0182022KY1422

出版年：

2024

造纸装备及材料

湖南省造纸学会湖南省造纸研究所有限公司

影响因子：0.098

ISSN：1672-3066

年,卷(期)：2024.53(9)