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基于产教融合的机械类课程评价体系构建策略
基于产教融合的机械类课程评价体系构建策略
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中文摘要：
文章介绍了产教融合的内涵,分析了机械类课程评价体系的现状,阐述了多元评价体系的需求和设计原则,并提出基于产教融合的机械类课程评价体系构建策略,为机械类课程的教学改革提供了理论支撑与实践指导.
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作者：
吴志宏
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作者单位：
本溪开放大学,辽宁 本溪 117000
关键词：
产教融合
机械类课程
多元评价体系
出版年：
2024
造纸装备及材料
湖南省造纸学会 湖南省造纸研究所有限公司
造纸装备及材料
影响因子：
0.098
ISSN：
1672-3066
年,卷(期)：
2024.
53
(11)
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