浅谈小学数学教学生活化

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中文摘要：好奇心是兴趣的开始,而兴趣是最好的老师.儿童天生具有好奇心,具有探索和发现事物的兴趣.这种好奇和兴趣更多地集中在关注他们的生活,关注自己生活中经历的过程,以及在这个过程中发生的一切.陶行知曾说:"教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育",笔者多年的一线从教经历可以证明,知识来源于生活,让教学内容与实际生活相结合,让儿童从自己的生活实践中认识数学,潜移默化中探寻数学学科核心素养的落脚点.

作者：

刘丽宏

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作者单位：

哈尔滨市继红小学,哈尔滨 150000

关键词：

数学学科核心素养生活中运用数学培养实践创新能力

出版年：

2018

活力

黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038

ISSN：1007-6263

年,卷(期)：2018.(6)

参考文献量2