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巧用网络,沟通家校共育情

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孩子的成长过程是漫长而复杂的,需要社会、学校、家长多方面的配合.教师经常与家长沟通,定期了解孩子在家里的状况,会更有利于对孩子进行教育.随着社会的进步,现代通讯技术的发展,网络技术的普及,给人们的交流和联系带来了方便和快捷.网络的信息化建设已经深入到各行各业.在教育领域,学校与家庭之间沟通的渠道不再局限于在家访、家校联系本、家长会、家长委员会和教学开放日、电话等形式,网络沟通成为家校沟通的新载体.学校网页、班级网页、教师博客、学生博客的开通与运用成为家校共育的重要手段.通过网络的即时性、敏捷性、互动性等特征,实现了学校与家庭之间的互动合作,顺应了现代教育思想,它从纵的方面寻求教育的连续性和一贯性,从横的方面寻求影响学生发展的各教育因素的密切配合,使学生教育摆脱局限于学校的孤立状态,以更直接的方式服务于社会、家长和学生,有利于学生发展,并为学校、家庭、社区合作、发展提供了广阔的前景.

叶宏羽

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哈尔滨市花园小学校,哈尔滨150000

小学生成长 网络交流 家校共育

2018

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子:0.038
ISSN:1007-6263
年,卷(期):2018.(15)