新课程背景下小学数学教学生活化的策略探讨

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中文摘要：新课程改革的不断推进,对小学数学教学提出了新的挑战.陶行知先生曾言:"在生活中学习,在学习中生活",这就是我们所知的生活.数学知识来源于生活,数学教师要将数学知识和现实生活进行衔接,即将枯燥的数学问题转化成学生所熟知的生活化情景,让生活真正走进数学课堂中,以体现数学的现实应用价值.在本文中,笔者以自己的教学经验,浅谈如何感悟生活气息,探寻小学数学教学之路.

作者：

蔡莉娟

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作者单位：

吉林省榆树市恩育乡中心小学,榆树 130400

关键词：

小学教育数学教学生活化

出版年：

2019

活力

黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038

ISSN：1007-6263

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量2