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关注儿童,立足生活——谈如何有效开展小学品德教学活动

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品德课程表现出较强的社会实践性,是一种凸显综合特点的教学活动.所以,在教学中围绕学生组织学习活动,引导他们踊跃参与,只有如此,才可以不断强化其学习能力,使其产生高尚的情操.在设计教学目标时应密切联系学生的实际生活情况,根据学生的心理特点,结合其兴趣爱好,使其更加快乐地投入学习中.同时,应设计丰富多样的活动内容,凸显学生核心位置,不断强化教学质量.

徐玉

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江苏省常州市新北区圩塘中心小学,常州 213033

儿童 小学品德教学 生活实践

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(2)
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