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历史思维能力培养途径的实践探索

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培养学生的历史思维能力,激发学生的学习热情是当前课堂改革的重点.要以多种方式去刺激和感染学生,从而再现历史情景.根据学情设计问题,教给学生阅读历史的方法,活用导入框,善于从课文的叙述中发现问题,感悟到前后知识的相互联系.教师应该起到促进者、引导者、参与者的作用,要设计有探讨性的问题让学生分组讨论.要设计形式多样的练习,使题型新颖化.要努力营造和谐宽松和个性化的教学氛围,尽力使教学方法多样化,以适应学生的差异性.

陈小领

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驻马店幼儿师范高等专科学校,驻马店 463000

创设情境 精心设计 小组合作 练习多样化

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子:0.038
ISSN:1007-6263
年,卷(期):2019.(2)
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