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微课堂促进农村留守儿童良好习惯的养成
微课堂促进农村留守儿童良好习惯的养成
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中文摘要:
抓好农村留守儿童的养成教育,巧用微课营造轻松、优雅的氛围,润泽学生心灵,促进右脑学习,提高学习效率,激发留守儿童的创造力.
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作者:
熊伟
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作者单位:
重庆市云阳县盘石小学,重庆 404514
关键词:
留守儿童
微课
良好习惯
出版年:
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子:
0.038
ISSN:
1007-6263
年,卷(期):
2019.
(4)
参考文献量
1