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高职院校"双创"教育与实践运行机制研究

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在国务院要求推动创新创业高质量发展,打造"双创"升级版的背景下,高职院校如何进一步加强产教融合,如何提升"双创"教育质量,本文提出了"一心二体三线"的运行机制,以期通过校企融合建立人才共育、资源共享、课程共建三项机制,推动高职院校"双创"教育供给侧改革.

邓玉喜

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湖南工程职业技术学院,长沙 410151

创新创业 教育与实践 机制

本文为湖南省高校学生思想政治教育研究会、湖南省高校辅导员工作研究会重点课题

课题批准号:16XS15ZD

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(5)
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