自2017年11月中国篮协推出"小篮球"计划以来，全国范围内兴起了少儿篮球活动热潮，孩子不仅能在校园里参与篮球的学习，社会上形形色色的少儿篮球培训俱乐部也发展迅速，让更多的孩子有了接触篮球运动的机会。近年来，我国少儿体质明显下降，近视率和肥胖率呈现上升趋势，部分孩子心理特征表现为性格孤僻、自私，抗挫能力差、缺乏竞争意识等。家长们也开始重视孩子的身心健康，让孩子远离手机、远离电视、远离电脑游戏，走向户外，走进体育场进行体育活动，而由于篮球是有极高趣味性、竞争性和集体性的球类项目，是很多家长为孩子选择学习篮球的重要原因。篮球运动不仅可以促进儿童骨骼肌肉的生长发育，而且对孩子们的性格养成、意志品质和情商教育等方面也具有一定的积极作用。本文通过长期参与儿童篮球启蒙训练的教学和组织实践，对6—8岁儿童参与篮球训练的特征进行研究分析，并提出相应的对策方法，为更全面、更有针对性地制定教学方案提供理论依据。
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