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小学数学分层教学实践与体会
小学数学分层教学实践与体会
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中文摘要：
小学教育是学生接受教育的基础阶段,其中数学学科的教育教学方式尤为重要.而学生水平不一,参差不齐,在心理发展和学习能力等方面存在较为明显的差异.在此应该给学生更多的学习方式和方法,能够在现有的水平上做最大的提升.传统一刀切的教学方法已经不适合当下的教学形式,不符合实际需求.本文笔者讨论小学数学分层教学的实践方法,期望可以抛砖引玉.
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作者：
张滟
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作者单位：
四川省凉山州布拖县木尔乡中心校,凉山 616350
关键词：
小学数学
分层教学
教学效率
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
3
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