基于语文学科核心素养的课堂教学策略研究

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中文摘要：语文学科核心素养是语文教育适应信息时代、促进学生全面发展的必然产物.语文核心素养的提出丰富并整合了语文课堂教学内容,优化了学习方式.基于语文学科核心素养的课堂教学要做到语言为本,坚守学科本质;学生为主体,碰撞思维火花;三评一介,提高审美素养;人文紧随,传承优良文化.语文课堂教学中以语言文字为基,发展学生的思维能力,提高学生的审美素养,传承祖国优良文化,为学生获得适应社会发展的关键能力和必备品格助力.

作者：

罗丹

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作者单位：

浙江师范大学教师教育学院,金华 321004

关键词：

语文学科核心素养语言为本学生主体三评一介

出版年：

2019

活力

黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038

ISSN：1007-6263

年,卷(期)：2019.(6)

被引量1
参考文献量5