如何在小学语文阅读教学中发散学生思维

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中文摘要：语文是小学阶段学生学习的重点和难点，通过语文知识的学习能够提高学生的独立思考能力和沟通理解能力，有助于学生综合素质的提高。新的课程标准对小学语文教学提出了更高的要求，需要教师在知识讲解的过程中全面提高学生的创造能力和想象力，促进学生综合思维能力的提高。发散思维是创造性思维的基础，对学生的成长以及未来发展具有重要作用，为此教师应当采取合理的教学模式，丰富教学内容，全面发散学生思维，促进学生语文能力有效提升。

作者：

莫小区

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作者单位：

广西壮族自治区柳州市柳城县太平中心小学,柳州 545000

关键词：

小学语文阅读教学发散学生思维

出版年：

2019

活力

黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038

ISSN：1007-6263

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量2