多媒体在初中英语特殊教育中的应用分析

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中文摘要：随着多媒体技术的不断发展，初中英语教学中也引进了多媒体设备，尤其是在特殊教育中应用范围极其广泛。应用多媒体教学可以给部分存在智力障碍的儿童带来课堂趣味，课堂有趣了就可以激起残障学生的学习兴趣和学习热情。对于英语学习，尤其是对智力障碍儿童的英语教学，死记硬背的学习效果收效甚微，对于他们只有通过情感的引导，以及其他特殊手段才能达到相应的学习效果。所以说，应用多媒体教学可以给特殊课堂带来意想不到的效果。

作者：

申果平

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作者单位：

贵州省贵阳市白云区民族中学,贵阳 550000

关键词：

多媒体教学初中英语特殊教育

出版年：

2019

活力

黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038

ISSN：1007-6263

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量1