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以读促写提高语文教学质量
以读促写提高语文教学质量
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中文摘要：
在初中语文教学中，阅读与写作都是课程中的重点与难点，所以教师要着重对这两方面加强指导。目前初中语文教师通常按照以读促写的模式对学生加强训练指导，要求学生积极阅读，拓展语文的知识面，以此为提升学生写作能力，提升学习效率。
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作者：
杨昌华
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作者单位：
贵州省安顺市第四中学,安顺 561000
关键词：
以读促写
初中语文教学
有效性
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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