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运用游戏化提升体育教学水平
运用游戏化提升体育教学水平
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中文摘要：
当前我国的中学体育课堂仍然比较依赖传统课堂教学模式，呈现出方法与时代要求脱节的问题，对中学体育课堂教学质量产生极为不利的影响，特别是趣味性不足导致学生不再对体育产生兴趣。在此背景下，教师需要积极探讨"运动项目游戏化"这一课题，明确其基本特点、设计方法与实施策略等，使课堂处在更加愉悦的氛围中，增加学生的兴趣与参与积极性，切实提升体育教学水平。
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作者：
李贤贤
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作者单位：
贵州省安顺市第四中学,安顺 561000
关键词：
中学体育
运动项目游戏化
教学方法
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
3
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