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学生直觉思维的培养途径
学生直觉思维的培养途径
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中文摘要：
直觉思维是一种客观存在的人们用来认识世界的思维活动。在初中数学中培养初中生的直觉思维，有利于初中生突破固定的思维模式。本文针对数学直觉思维的特点以及重要意义进行深入探究与分析，并提出初中数学教学中对学生直觉思维的培养途径，希望有助于初中生直觉思维能力的提升。
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作者：
陈举先
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作者单位：
贵州省福泉市第二中学,福泉 550500
关键词：
初中数学教学
直觉思维
培养途径
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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