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转化学困生实现全面素质教育

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刚升入初一的学生,由于学习科目的增多,加上知识难度变大及一些其他因素,导致他们难以在短时间内完全适应初中的学习生活.特别是数学知识的学习,学生开始接触一些较为抽象的公式、概念,整个学习体系发生了极大的变化,部分学生就遭遇了不小的学习困难,对初中数学的教学效率产生了负面影响.因此,教师应该正确分析学困生存在的原因,并采取相应的对策,确保及时地转化学困生.

白明兵

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重庆酉阳第一中学校,重庆 404100

初中数学 初一 学困生 转化策略

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(7)