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探究初中语文小班化阅读教学

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阅读教学指的是学生在教师的指导下,主动参与到文本中,根据自己已有的知识,对文本内容进行学习,然后形成自身独特的体验.初中阶段的学生,其学习能力与创造能力都有了一定的发展.但是由于初中语文教材中的大段文本,许多学生并不能够很好地阅读,死记硬背并不能够取得良好的教学效果.因此本文针对初中语文小班化阅读教学有效性进行探究.

郑婷婷

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贵州省安顺市开发区幺铺中学,安顺 561000

初中语文 阅读有效性 小班教学

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子:0.038
ISSN:1007-6263
年,卷(期):2019.(7)
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