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在初中数学课堂中渗透数学文化

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素质教育理念下，在高中数学课堂教学中教师要注重数学文化的渗透，让学生在学习中不断了解数学文化，形成理性数学思维方法，这样学生才能对所学数学知识有较为透彻的理解和认知，培养学生优秀的创新意识与数学素养，最大限度地提高学习质量。

王文权

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贵州省六盘水市盘州市丹霞镇赵官中学,六盘水 553537

数学文化 高中 数学教学

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(7)
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