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小学高年级作文教学生活化的策略研究

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语文课程标准中提出，小学高年级作文教学中要注重运用生活化教学策略，教师应按照要求落实生活化教学法，在学生动笔写作之前，应引导学生结合命题回想生活中经历的事情以及生活场景，促使学生结合对生活的感悟来写作，写出贴近生活的作文，作文内容更加真实，从而获取较高的作文分数。此外，教师应使学生认识到作文与生活脱节，将难以写出真实性的作文，应结合自己观察到的事物写作，这有利于提升自身的写作水平。

班秀珍

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惠水县摆金镇鸭寨小学,黔南 550603

小学 高年级作文 生活化教学策略

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(8)
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