关于提高小学语文课堂教学有效性的探究

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中文摘要：随着素质教育改革工作的不断深入，我国小学教育事业也在逐渐的进步，并推进了教学方式和教学内容的改革，如今小学的语文教学，已经不再是传统教学课堂上以教师作为主体的模式，更注重锻炼学生的自主学习能力。语文作为小学阶段的基础课程，对学生语文学习能力的培养和语文综合素质的提高是很重要的，因此教师一定要注意将语文学科的实用价值发挥出来，积极地进行教学创新，提高学生的语文学习兴趣，并逐渐提升他们的语文学习能力和综合素质。

作者：

潘成兴

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作者单位：

贵州省三都水族自治县九阡镇九阡民族小学,黔南558113

关键词：

小学语文课堂教学有效性探究

出版年：

2019

活力

黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038

ISSN：1007-6263

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量2