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"以学定教"理念下的小学数学教学研究
"以学定教"理念下的小学数学教学研究
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中文摘要：
"以学定教"实际上体现的是以人为本的理念，在课堂上，要明确学生才是真正的主体，要根据学生实际需求，决定教学内容。实际上这种理念已经逐渐成为教育界的主流观点，只是在应用上还存在一些问题。本文结合小学二年级数学教学实践，研究如何将"以学定教"理念应用于数学课中，提升教学的效率和成果。
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作者：
杨仁健
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作者单位：
贵州省安龙县招堤街道巧凹小学,安龙 552407
关键词：
小学数学
课堂教学
"以学定教"
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
3
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