以核心素养为导向的小学数学教学研究

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中文摘要：在信息大数据时代进步下，社会的发展越来越需求综合素质型人才，新课程改革对教育的要求也在不断提高。在素质教育的背景下，核心素养成为各科目的教学人员必须要学习并且实施的教学理念。因此，培养学生的核心素养成为贯穿课堂教学的重中之重。小学处在教育最基础的阶段，数学又是一门主要课程，且在这个阶段的数学课堂数量也是非常多的，因此要在小学数学课堂教学中注重对学生核心素养的培养，将此作为教学目标，在这个目标指引下对课堂教学进行相应改革。

作者：

邓小华

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作者单位：

四川省眉山市彭山区第一小学,眉山 620860

关键词：

核心素养小学数学教学研究

出版年：

2019

活力

黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038

ISSN：1007-6263

年,卷(期)：2019.(10)

被引量1
参考文献量1