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初中数学"学案导学"教学模式下的教学策略分析
初中数学"学案导学"教学模式下的教学策略分析
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中文摘要：
初中数学是初中教学中的核心课程，能否学好数学不仅关系到学生的考试成绩，还直接影响到学生未来的学业发展动向。新课程改革下，要求学校打破传统教学模式，转变教学方法，在提高初中生数学学习能力的同时更加注重学生自主学习意识的培养。本文通过对初中数学的"学案导学"进行探究，总结出适合初中生数学成绩提高的方案，有助于初中生数学学习能力的提升。
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作者：
温婧
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作者单位：
河北省唐山市滦南县第三中学,唐山 063000
关键词：
初中数学
学案导学
教学策略
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
3
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