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初中道德与法治互动教学研究
初中道德与法治互动教学研究
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中文摘要：
互动式教学法提倡在课堂教学活动中，教师与学生、学生与学生、学生与教材之间进行良好的互动，从而促进课堂气氛的活跃，彻底改变以往教师主导，学生被动听从命令的教学局面。初中道德与法治课程内容具有一定的抽象性，通过互动式教学法的实施，可以全面提升学生的学习主动性，有利于课堂教学质量的提升，下面对此进行分析。
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作者：
袁长惠
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作者单位：
重庆市酉阳第一中学校,重庆 400000
关键词：
互动式教学法
道德与法治课程
教学
运用
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
3
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