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问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈谈关爱"学困生"的几点体会

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班级，是学生全面发展、健康成长的摇篮。班主任是班集体的引路人和领导者，是班集体的中心与灵魂。师爱是教育的阳光，是学生成长的雨露。作为班主任，我们必须轻解他们的心结，将融融的师爱洒向他们，让"花朵"沐浴阳光，健康成长，只要我们试着以平等的尊重、真诚的爱心、理解与信任去打开"学困生"的心门，就能滋润"学困生"干枯的心田，激发他们的学习兴趣，培养他们学习的信心。

赖鉴娣

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广东省肇庆市广宁县联和中学,肇庆 526000

循循善诱 尊重理解信任 发掘闪光点

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(10)
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