国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
慢慢走,学会欣赏
慢慢走,学会欣赏
下载
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
当前的语文课堂教学中，教师迫于升学的压力、公开课的重担、学生自身素质的差异，将原本应带有生活气息、具有无比感染力的语文课堂上成了"班会课""作秀课""操练课"，使得本来充满灵性和内在潜力的学生，变得呆板机械，毫无生气，由此直接影响语文阅读教学的优化和发展。本文就结合《最后的常春藤叶》一文的教学，谈谈阅读教学应注意的几点问题。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
袁书燕
展开 >
作者单位：
山东省肥城市第三中学,肥城 271600
关键词：
设疑
质疑
解疑
品味
拓展
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(10)
国家科技期刊平台
NSTL
万方数据
维普
